一、复习检查

　　1、指名读字母卡片：zcszhchshr

　　2、读下列声母，说说哪些是翘舌音，哪些是平舌音。

　　Cbztchshdsrnzh

　　二、教学zhchshr与韵母的拼音

　　1、出示书上的5幅图，指名说说图意。（要求用一句完整的话表达图意）

　　2、出示5个拼音词：

　　zhíshùrìchūrècháchúshīzhīzhū

　　(逐词出现，边出现边分析音节结构)

　　例：zhíshù

　　zhí：整体认读音节，第二声读zhí。

　　shù：声母是sh，韵母是u，第四声读shù。

　　连词读zhíshù。

　　其余4个词的教法同上。

　　3、指名分析后反复练读。

　　4、做找朋友的游戏。

　　如：拿出“日出”图的小朋友说：“找朋友，找朋友，我的朋友在哪里？”拿“rìchū”卡片的小朋友说：“你的朋友在这里。”然后，将卡片置于图上方，全班同学练读3遍。

　　三、巩固练习

　　1、练读书上的内容。

　　2、读绕口令。（区别平舌音和翘舌音）

　　四是四，十是十，

　　十四是十四，四十是四十。

　　翘舌和平舌，我们分得清。

　　四、作业