三、自由探究蜗牛的睡眠。

　　1. 自由朗读课文第八自然段。

　　2. 小组合作探究蜗牛的睡眠。

　　3. 小组汇报：

　　(1)蜗牛在冬天的时候要进行“冬眠”。

　　（2）蜗牛在夏天天不下雨时要进行“夏眠”）

　　（3）蜗牛称得上是“睡觉大王”

　　4. 请生交流课前搜的资料，加深对课文理解。

　　5 . 齐读第八自然段。

　　四、扩展延伸，巩固提高。

　　1．结合课文内容说一说，为什么蝙蝠要进行“冬眠”而海参要进行“夏眠”？

　　2. 探讨课题“睡眠”两个字为什么要加上了引号？

　　（1）请生阅读课文的第一句话和最后一句话。

　　（2）请生交流，相应小结。

　　（3）复习引号的作用：在这里是具有特殊含义。

　　4. 你还知道哪些动物的睡眠方式？请给同学们介绍一下。

　　5. 师利用课件补充介绍。