五年级语文上册阅读理解专项训练（二十三）

　　难忘的八个字

　　随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。

　　同学们问我：“你嘴巴怎么会变成这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

　　二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——

　　我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

　　不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。

　　终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。

　　我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

　　这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”

　　1.用“\”划去下列词语中加点字错误的读音。

　　模（mó  mú）样  厌恶（è  wù） 倾（qūn  qīng）斜  撒（sā  sǎ）谎

　　2.“聪”用部首查字法应查______部，再查______画。“聪”字的解释有：① 听觉； ② 听觉灵敏； ③ 心思灵敏。“左耳先天失聪”的“聪”应取第______种解释。

　　3.用近义词解释下列词语。

　　抚慰——              讥笑——             缘故——

　　4.“我发觉自己越来越与众不同”，“与众不同”的意思是______________________。我与众不同的地方有：__________________、__________________、__________________、__________________、__________________。

　　5.难忘的八个字是__________________，这八个字对我产生的作用是__________

　　________________________________________________________。（填文中原句）

　　6.用“_______”画出文中描写伦纳德夫人外貌的句子。从这样的描写中能体会到作者_________________________________________的思想感情。

　　7.用“～～～～～”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。

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