五年级语文上册阅读理解专项训练（四十一）

　　我的朋友

　　在中国社科院文学研究所工作期间，钱钟书是王水照的导师。

　　当时，王水照正在研究宋代散文。一天，王水照将刚刚撰写的论文《宋代散文的风格》交钱钟书(审阅   查阅)。过了几天，钱钟书送来文审意见。时值上班时间，来来往往办事的人很多，钱钟书邀请王水照晚上详谈。

　　钱钟书离开后，王水照翻开稿纸，整整 6 页纸上，全部是导师书写的绳头小楷，前半部分指出了论文中人物、散文和用词等错误，后半部分提出了自己的修改意见。让王水照(感激   感动)的是，钱钟书在开头称他为“吾友”。

　　当天晚上，王水照来如约到钱钟书家。一见面，钱钟书就拉着王水照的手向杨绛介绍：“他是我的朋友玉水照。”一股暖流涌上王水照的心头，他忙推辞道 我是您的晚辈学生    怎么敢和您以朋友相称呢    钱钟书据摆摆手说：“你学识渊博，知识是来研究所之前就有的，根本不是从我这里学来的。从这一点来看，咱俩是平等的朋友关系， 不是老师和学生关系“。

　　后来，钱钟书还常常在旁人面前称呼王水照为贤弟、贤友、吾弟。

　　理查德·斯蒂尔说，对一个身处优越地位的人来说，懂得平等待人，才是最伟大、最正直的品质。对于这种说法，在钱钟书身上，王水照深有体会。

　　1.给文中画线的句子加上合适的标点。

　　2. 用“\”划去文中括号里不恰当的词语。

　　2. 请用波浪线划出文章的中心句。

　　3. 第 4 自然段主要采用_________描写。钱钟书把王水照称作“朋友” 的理由是___________________________________________________________________。 他们的对话让你感受到_______________________________________________。

　　4. 请概括文章的主要内容。

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