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  • 七大千年数学难题 之一的庞加莱猜想,是本次国际数学家大会讨论的焦点。其实,除了 七大千年数学难题 之外,数学史上还有一些有趣的数学难题给人留下深刻印象。 哥德巴赫猜想 提出者:德国教师哥德巴赫; 提出时间
  • 狐狸瘸着腿一拐一拐地走着,心里琢磨着怎样才能发财。 瘸腿狐狸看见老山羊在卖大葱,走过去问: 老山羊,这大葱怎样卖法?共有多少葱啊? 老山羊说: 1千克葱卖1元钱,共有100千克。 瘸腿狐狸眼珠一转,问: 你这
  • 九连环的解法 九连环的历史 分析解九连环的完全记法,由于每次只动一个环,故两步的表示也只有一个数字不同。下面以五个环为例分析。左边起第一列的五位数是5个环的状态,依次由第一环到第五环。第二列是把这个表示
  • 七大千年数学难题 之一的庞加莱猜想,是本次国际数学家大会讨论的焦点。其实,除了 七大千年数学难题 之外,数学史上还有一些有趣的数学难题给人留下深刻印象。 哥德巴赫猜想 提出者:德国教师哥德巴赫;提出时间
  • 明朝大数学家程大位,从事商业,终日奔波于大江南北,集市商行,每遇到有关数学轶闻就马上记录下来。 有一次,一天劳碌下来,程大位与两位伙计住到了洛阳郊外的一座来客栈,住进朝北的两间客房。店主笑脸上迎端上香
  • 旅客在车站候车室等候检票,并且排队的旅客按照一定的速度在增加,检票速度一定,当车站开放一个检票口,需用半小时可将待检旅客全部检票进站;同时开放两个检票口,只需十分钟便可将旅客全部进站,现有一班增开列
  • 有一箱蜜蜂,每天辛勤地采蜜。但是如果它们归巢时蜂拥而来,就会拥挤碰伤。 聪明的蜂王想了一个办法:把蜜蜂分成三群,第一群50分时间归巢一次;第二群60分时间归巢一次;第三群70分时间归巢一次。这样就避免了全体
  • 妈妈把一大块巧克力放在桌子中央小敏、小慧都抢着要吃巧克力。妈妈说: 要吃巧克力不难,但得动点脑筋 。说着,她又拿出一大把钮扣,放在巧克力四周 今天,我们做个游戏,巧克力好比是 珍宝 ,外面钮扣围成的是 城
  • 大仲马(AlexandreDumaspere,1802-1870,著名法国作家。作品有《基督山伯爵》和《三个火枪手》等。)在一篇描写一桩离奇偷盗案件的小说里,提到过一个首饰匠。此人曾偷过许多贵夫人的珍贵宝石,他的办法是用赝品冒
  • 有人邀请了三对夫妻来吃午饭,安排大家(包括主人自己和妻子)围绕圆桌就座时,想让男女相间而又不使任何一位丈夫坐在自己妻子旁边。 问:这样就座可以有几种方法?假如只注意各人座位的顺序,而不把同样顺序但
  • 从前,一个农夫带了一只狗,一只兔子和一棵青菜,来到河边,他要把这三件东西带过河去。那儿仅有一只很小的旧船,农夫最多只能带其中的一样东西上船,否则就有沉船的危险。 刚开始,他带了菜上船,回头一看,调皮的
  • 你常能看到豌豆,手里也常拿着一只玻璃杯,这两样东西的大小尺寸你一定都很清楚。现在,设有一个玻璃杯,装满了豌豆。把一个个豆粒用线串接起来,象项珠一样。 如果把这根串有豆粒的线拉直,它大约会有多长? 答案
  • 问题:如果3只猫在3分钟内捉住了3只老鼠,那么多少只猫将在100分钟内捉住100只老鼠? 这是一个古老的趣题,常见的答案是这样的:如果3只猫用3分钟捉住了3只老鼠,那么它们必须用1分钟捉住1只老鼠。于是,如果捉1只老
  • 历史上的某一天是星期几?未来的某一天是星期几?关于这个问题,有很多计算公式(两个通用计算公式和一些分段计算公式),其中最著名的是蔡勒(Zeller)公式。即 w=y+[y/4]+[c/4]-2c+[26(m+1)/10]+d-1 公式中的符
  • 1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲? 2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车,但售货员只找给他2元钱,这是为什么? 3.小军说: 我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两
  • 爸爸和聪聪一块到一个城市旅游,他们来到长途汽车站。车出站没多久,就已经通过9公里指示牌。爸爸指一指那匆匆后移的计程牌对聪聪说: 在你已经看到的1,2, ,9这9个数字中,任取8个随意排列都可组成一个8位数。在
  • 我国考古学者曾发掘出公元2世纪汉朝的浮雕像,其中有女娲手执规,伏羲手执矩的图像。在司马迁所写的《史记》中,也提到夏禹治水的时候 左准绳(左手拿着准绳) , 右规矩(右手拿着规矩) 。在甲骨文里,就发现有规
  • 音乐是心灵和情感在声音方面的外化,数学是客观事物高度抽象和逻辑思维的产物。那么, 多情 的音乐与 冷酷 的数学也有关系吗?我们的回答是肯定的。甚至可以说音乐与数学是相互渗透,互相促进的。 孔子说的六艺
  • 我们知道,长方体的体积等于长乘以宽再乘以高,正方体的体积等于棱长的立方。可是你想过没有,要想知道一只鸡蛋的体积是多少,应该怎么来求? 面对这个问题,你或许会一筹莫展,因为鸡蛋的外形不规则,没有现成的公
  • 听说过拿硬币游戏吗?如果没听过,就先来熟悉一下拿硬币游戏的规则吧!拿硬币游戏是一个两个人玩的游戏,要求每个参加者轮流拿走若干硬币,谁拿到最后一枚硬币谁就算赢。下面我们来实际进行一次拿硬币的游戏。 游戏
  • 同学们一定看过刘谦表演的魔术,今天老师也给你们表演一个数学小魔术。请同学们一起参与进来。 在一张正方形纸板上,按图一画上7 7=49个小正方形,然后沿图示直线剪切成5个小块。当你按照图二将这5小块纸板重新拼起
  • 通过学习,大家知道什么是长方体和正方体的表面积,也知道了怎么求表面积。不过下面的问题不是和求面积相关的,我们换个角度来考考你对正方体的认识。 一个棱长1分米的正方体木块,表面涂满了红色,把它切成棱
  • 小舒看电视里做的乐乐球的广告,觉得乐乐球挺有意思,就跟爸爸妈妈说,她想要玩乐乐球。 星期天,爸爸带小舒到玩具店买回了乐乐球。回到家,她急忙打开塑料袋,拿出来玩。可拿出记分卡后,她愣住了。心里想: 这怎
  • 话说唐三藏四人从西天取经回来后,孙悟空就过着山大王的日子。有一天,悟空觉得非常无聊就出去玩,路过一个墓园,忽然听有个人在叫他,就连忙回头,他看见一个长着翅膀的老人便问: 您是谁?为什么叫我? 老人回答
  • 下课了,同学们经常会玩一种伸手指说数的游戏。这种游戏规则是这样的:两人各伸出一只手,一只手只有5个指头,任意出几个指头。一边出手,一边说数,如果谁说的数正好等于两个人伸出的指头数的和,谁就算赢。有人认
  • 当一个农村集市开张时,除了耕牛,所有的人都很兴奋。 今年,王财主开办了一个叫 十五 的新游戏,他说: 村民们请留步,游戏的规则非常简单。我们只是把硬币放在这些1至9的数字上,谁先放都无所谓。你们放铜币,我
  • 浙江有两个县,一个是观钱塘潮的胜地海宁,另一个则是距离它不远的宁海。它们名称中的两个汉字正好互相颠倒!这种现象在外国地名中恐怕是绝无仅有的。其实中国这种现象还不是个别的,比如西安-安西(甘肃西部),
  • 有些问题用我们习惯思维的方式似乎是难以解决的,如果我们能突破常规去思考,就能使思维 豁然开朗 ,而使问题迎刃而解。请看下面的例子。 图1-1中有9个点,试 笔画出4条直线,把这9个点连接起来(从何处起头都行,
  • 爸爸和聪聪一块到一个城市旅游,他们来到长途汽车站。车出站没多久,就已经通过9公里指示牌。爸爸指一指那匆匆后移的计程牌对聪聪说: 在你已经看到的1,2, ,9这9个数字中,任取8个随意排列都可组成一个8位数。在
  • 以前,小明一直以为学了最小公倍数这种知识枯燥无味,整天和求几和几的最小公倍数这样的问题打交道,真是烦死人,总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而,有一件事却改变了他的看法。 有一天小明和爸爸一起
  • 1个大西瓜 vs. 3个小西瓜 去年夏天某日,一个卖西瓜的人在不停地叫喊着: 1个大西瓜10元钱,买3个小的也是10元钱。 这时过来一位细心的顾客,他拿了两种西瓜,目测大西瓜直径约8寸,小西瓜直径约5寸。 可是他也犯了
  • 江苏省姜堰市三水学校六(4)班吴璐璐 曾经以为生活是一根线段,简捷而单调,两个端点就是家和学校。每天清晨,在紧张的自行车铃声中,背着书包,跨进学校的大门,开始了一天的学习旅程;傍晚,伴随着 回家 的萨克
  • 长方体和正方体在我们四周随处可见,而它们的表面积也运用得十分广泛。如,在你家里地上铺地砖、木地板,在墙上刷的白漆,用玻璃做一个长方体的大鱼缸等等,都需要用上长方体、正方体的表面积。可是,在生活中该
  • 我们每个人都有年龄,也常常要根据所学的知识解决有关年龄的问题。你能从变化多样的条件中寻求解决的途径吗?让我们从最简单的开始,将常见的年龄问题整理解答出来。 例1 今年许鹏比爸爸小30岁。4年后爸爸的年龄是
  • 我们学习完了比的应用,在解答比的应用题时,应先读懂题目中的前项和后项分别代表什么,这样才能确解题正确。我们还学习了连比,可以将两个不同的比合二为一。如甲:乙=3:4,乙:丙=7:9,那么 甲:乙:丙 3:4 7:9
  • 唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上,他们又饿又累,猪八戒想:如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心,悟空只想喝一杯水就够了。孙悟空想着想着,眼前就出现了一户人家,门口的桌上正好放了一杯牛奶,

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