苏教版三年级上册《多彩的"分数条"》数学教案

　　教学内容：

　　课本第96-97页综合实践活动“多彩的”分数条

　　教学目标：

　　1、让学生通过综合实践活动，加深对分数含义的认识，进一步认识分数的大小，了解一些分数之间的联系。

　　2、让学生通过操作和直观，能说明自己的想法，感受不同分数是有联系的，进一步发展数学思考，培养数感。

　　3、让学生感受数学内容与活动的奇妙，培养乐于合作的意识、习惯，提升操作与实践能力。

　　教学重难点：

　　培养学生的动手能力。

　　教学过程：

　　一、活动准备

　　1、出示几个用涂色方法表示几分之一、几分之几的图形。

　　1/2 、 1/3、  1/4、  1/8各表示什么意思？

　　2、观察“活动准备”的条形图

　　想一想 “1”里面有几个1/2、1/4、1/8、1/16，这就是我们今天活动要用到的“分数条”

　　3、动手制作

　　①让学生看第111页上的分数条，观察思考：有没有几个分数合起来等于另一个分数？

　　②剪出第111页分数直条，剪出每一个分数。

　　③按要求做一个正方体。

　　二、游戏活动

　　（一）“抢1”游戏